2014년도

숲사랑소년단 산림학교 숲체험 운영계획서

장 안 중 학 교

숲사랑소년단 산림학교 숲체험 운영계획서

Ⅰ. 추진배경

1. 숲사랑소년단은 숲을 통해 배움과 나눔을 실천하고, 숲을 보존하고자 하는 것을 목적으로 한다.

2. 숲사랑소년단은 깨끗하고 아름다운 숲을 배우고, 숲에서 함께 나누며, 숲을 지키기 위해 노력하는 숲지킴이 요원(STAFF)으로서 그 책임을 다하고자 하는 목적을 갖는다.

구체적 목표 → ‘ STAF ’
․ 봉사하기 (Serve)	봉사하는 태도 함양
․ 감사하기 (Thank)	감사하는 마음 함양
․ 알 기 (Aware)	숲의 가치와 중요성에 인지
․ 만 들 기 (Form)	숲과 함께하는 삶

3. 장안중학교 학생으로서의 소속감을 고취하고, 다른 사람들과 함께 삶을 경험

4.‘나’에서 ‘우리’라는 공동체 의식 함양과 상호간‘관계’설정의 새로운 인식을 통한 청소년들의 건전한 꿈과 건강한 인성 함양

Ⅱ. 추진현황

순	행 사 명	일 시	장 소
1	대원 모집, 등록	3월 18월	자치회의실
2	식목일 나무심기 참가	4월 18일 (4월 19일)	우리학교 나무심기 행사
3	숲사랑소년단 전국대회	8월 12~14일 2박 3일	청태산 자연휴양림
4	숲과 같이 푸른 어깨동무 학교선정 (산림청 100만원 지원)	10월초	자전거로 떠나는 국토사랑 연계
5	숲체험 산림학교 참여	10월 17~18	강원도 횡성 숲체원
6	숲사랑공모전 (그리기,글짓기,사진전) 참여	11월 2주	홍릉수목원
7	토요동아리 활동(텃밭, 원예반 등)	연중 활동	멀티미디어실

Ⅲ. 운영

1. 모든 활동에 진행교사(산림학교), 지도교사 반드시 동참·지도한다.

2. 주간활동 및 야간활동은 진행교사, 인솔교사가 지도한다.

3. 활동 사전 지도 시 안전교육 및 신체 허약자, 병약자 등 특별 지도를 한다.

4. 산림청 및 숲사랑소년단에서 지원을 받고 자유학기제 동아리 활동비를 지원받아 운영함을 원칙으로 한다.

5. 참가자 제공사항

o 차량편의 제공 (학교 ↔ 행사장 왕복)

o 숙식, 구급약품, 상해보험 가입

o 환경교육프로그램 활동기록확인서 발급(환경부 인증)

o 참가자에게 환경 지킴이 봉사활동 확인서(3H) 발급 (신청학교에 한함)

o 참가자 전원에게 산림청과 (사)숲사랑소년단이 육성하는 숲사랑소년단 등록 혜택 부여

Ⅳ. 세부운영 계획

1. 일  시 : 2014. 10.17(금) 11:00 ~ 10.18(토) 16:00 (1박 2일)

2. 장  소 : 숲체원(강원도 횡성군 둔내면 소재)

3. 숙  박 : 숲체원 학교 숙소(강원도 횡성군 둔내면 소재)

4. 인  원 : 학생 35명, 지도교사 5명  총 40명 예상

5. 주  최 : (사)숲사랑소년단, 산림청

6. 소요 예산

구분	세부 내용	금액	총액
산림학교 참가비	o 차량편의 제공 (학교 ↔ 행사장 왕복) o 숙식, 구급약품, 상해보험 가입 o 환경교육프로그램 활동기록확인서 발급(환경부 인증) o 참가자에게 환경지킴이 봉사활동 확인서(3H) 발급	1인당 30,000원×35명(숲사랑소년단 입금)	1,050,000원 (개인부담)
출발 점심	출발 점심	6,500원×35명	227,500원 (자유학기제 동아리활동비 지원)
간 식 비	음료수, 간식비	3,000원×35명	105,000원 (자유학기제 동아리활동비 지원)
상 품 비	상 품 비	2,000원×35명	70,000원 (자유학기제 동아리활동비 지원)
총 계	- 개인부담 30,000원(총 1,050,000원) - 자유학기제 동아리활동비 지원 402,500원

Ⅴ. 활동 일정표

□ 프로그램 (1박 2일)

시 간	1 일 차	2 일 차
07:00 ~ 07:30	차량탑승 및 출발 숲체원 도착 (점심은 행사장 도착 전 자체해결)	기상 및 세면
07:30 ~ 08:00		자연과의 만남-아침산책
08:00 ~ 09:00		아침식사
09:00 ~ 11:30		우리가 되다 (미션, 林파서블/명랑운동회 등)
11:30 ~ 12:00		소감문작성/맺는 마당(퇴소식)
12:00 ~ 13:00		점심식사
13:00 ~ 14:00		집으로....
14:00 ~ 15:30	여는 마당 (산림학교 입교식) 생활안내 (안전교육, 숙소배정)
15:30 ~ 16:00	우리는 숲사랑소년단
16:00 ~ 18:00	숲을 만나다 (숲오감체험)
18:00 ~ 19:30	저녁식사 및 휴식
19:30 ~ 21:00	나를 찾다 (나이트워크/카프라 등)
21:00~	생활점검 준비, 생활점검

※ 사정에 따라 프로그램이 변경될 수 있음

Ⅵ. 기대효과

1. 학생 주도 숲지킴이요원(STAFF)으로서의 실천능력 강화를 통한 자존감 향상

2. 체험형 치유프로그램을 통해 학교 부적응 학생의 사회성 회복 및 정서적 심리적 안정감 회복

3. 학교폭력, 집중력결핍, 왕따 등의 학교 부적응 문제의 현저한 감소를 통한 좋은 면학 분위기 조성에 기여

4. 숲 관련 직업 체험의 기회를 통한 학생들의 자기주도적 진로 탐색의 기회 마련

5. 숲 체험프로그램의 매뉴얼화, 모델링화를 통한 타학교 적용 일반화 과정 계발 및 지속적 숲 체험교육프로그램의 발전 방향 모색

Ⅵ. 사전 안전지도 계획

1) 보행 안전지도

가) 도로를 횡단할 때

○ 무단횡단은 절대 금하고, 반드시 횡단보도, 육교, 지하도를 이용한다.

○ 보행자는 교통법규를 반드시 준수한다. 녹색불이 켜지기 전에 차도에 내려서지 말아야        하며, 녹색불이 켜진 뒤 바로 뛰어가는 것 또한 위험하다. 횡단보도라도 절대 안전한        곳이 아니므로 차량의 운전자가 ‘나’ 자신을 보았는지 확인한 후 횡단한다.

○ 횡단보도를 건널 때, 절대로 뛰어 건너지 않는다. 뛰는 사람의 사고 위험은 걷는 경우        보다 7배, 차량 사이 또는 차량 앞, 차량 뒤로 뛸 경우는 사고 위험이 18배 높다.

○ 차 사이를 지나 건너지 않는다.

○ 도로 횡단 중 또는 길을 걸을 때 갑자기 멈추거나 되돌아 나오는 등의 돌발적인 행동을        하지 않는다. 운전자는 보행자가 걷던 방향으로 똑바로 걸어갈 것이라고 기대하므로        사고의 위험이 높다.

○ 멀리서 다가오는 차의 속도가 예상보다 빠를 수 있기 때문에 멀리 있다는 것으로         안심하지 않는다.

나) 보도를 통행할 때

○ 우측보행으로 차량과 보행자는 현행 좌측보행 방식을 도로의 여건에 맞도록 차량을        마주보고 통행한다(대면통행).

○ 비오는 날, 어두운 날, 저녁에는 가능한 밝은 색의 옷을 입고 통행한다.

○ 야간보행 시, 자동차 전조등 빛이 비추는 범위를 넘어설 경우 운전자가 사물을 확인        할 수 없다는 사실을 알고 항상 조심한다.

○ 휴대전화를 사용하거나 음악을 들으며 걷지 않는다.

○ 공을 차면서 걷거나 도로에서 인라인스케이트나 킥보드를 타는 행동은 하지 않아야          하며, 친구들와 놀이를 하면서 걷지 않는다.

○ 여럿이 옆으로 늘어서서 걷지 않는다.

○ 골목길에서 큰길로 나갈 때, 커브길 진입 전에, 차량의 진행여부를 확인할 수 있도록         뛰지 말고 우선멈춤 습관을 갖는다.

○ 보도에 장해물이 있어서 차도로 내려와야 하는 경우는 반드시 뒤쪽에서 차가 오는지        확인하고 차도로 내려온다.

○ 겨울철, 그늘진 곳을 지날 때에는 노면 결빙 가능성을 생각하면서 손을 주머니에 넣지        말고 팔을 움직이며 조심스럽게 걷는다.

2) 대중교통 안전지도(버스)

가) 버스 이용 안전

○ 버스를 기다릴 때 인도에서 차도로 내려서 있지 말고 버스가 도착한 다음 차도로          내려간다.

○ 버스 안에서는 장난을 치지 말고, 차창 밖으로 손이나 머리를 내밀지 않는다.

○ 버스에서 내릴 때, 자전거나 오토바이가 지나갈 수 있으므로 반드시 확인한 후         내린다.

○ 버스를 타고 내릴 때에는 긴 치마나 끈 달린 옷이 차 문에 끼여 끌려 갈 수 있으므로        주의한다.

○ 버스의 앞뒤로 횡단하는 경우, 그 버스에 가려 달리는 차에 치일 위험이 높아지므로         버스가 지나간 다음 길을 건넌다.

3) 체험활동 안전지도

가) 인솔교사 안전수칙

○ 체험활동 기간 중, 학생들과 함께 참여하고 생활하며 별도의 계획을 세워 체험시설을       이탈하지 않는다.

○ 체험활동 프로그램에 사용될 장소나 설비의 안전 상태를 점검한다.

○ 계단이나 체험관, 가건물 등 특별한 시설에서 일어나기 쉬운 주의사항은 학생들에게       사전에 알려준다.

○ 정해진 구역 외의 장소에서 활동할 때에는 일어날 수 있는 위험을 미리 예측하여        숙지하도록 한다.

○ 교사 스스로 체험활동 장소 안에서의 음주와 흡연은 삼간다.

○ 담당자는 맡은 분임의 생활지도 및 안전교육에 책임을 진다.

○ 구급약품과 구급낭을 준비한다.

○ 가까운 보건소나 병원의 위치와 전화번호를 미리 알아둔다.

○ 구급 시에 사용할 수 있는 차량을 미리 확보해 둔다.

○ 학생들의 탈선이나 무단이탈을 방지한다.

나) 학생 안전수칙

○ 인솔 교사 및 조장의 지시에 잘 따르고 개인행동을 절대 삼가 한다.

○ 조장은 수시로 인원을 점검토록 하며 작은 일이라도 담임선생님께 보고하는 연락        체계를 유지하도록 지도한다.

○ 프로그램에 즐거운 마음과 적극적이고 긍정적인 자세로 참여한다.

○ 상호간 화목. 단결, 협조하고 친구들과 우정과 추억을 쌓기 위해 노력한다.

○ 신체에 이상이 있을 경우 지도교사에게 보고하여 필요한 조치를 받도록 한다.

마. 체험활동 안전사고 발생 시 대처요령

가) 신속한 구호활동

○ 학교 안전사고 발생 시 신속하게 대처하며, 책임있는 자(보건교사,응급처치 자격증 소지자       등)가 처리한다.

○ 응급조치 및 피해자의 후송 등은 신속히 119에 연락하여 처리하고, 보건교사 혹은 담임 및       교과교사는 반드시 병원까지 동행하여 외상이 없더라도 진단 및 검사를 받게 한다.

○ 사고자가 의식이 없거나 쓰러져 일어나지 못하는 등 부상 상태를 파악할 수 없을 때에는        사고발생 장소에서 다른 곳으로 무리하게 이동시키지 말고 현장에서 전화로 119에 신고하고       조치에 따른다.

나) 학교장 보고 및 학부모 연락

○ 보건교사 혹은 사고현장 관리교사는 사고발생 경위를 정확하게 파악하여 육하원칙에 의해       기록하고 사고현장 사진을 확보하며, 주위에 함께 있던 학생 등도 기록한다. 아울러 교사의       직무 수행과 사후조치 내용도 기록한다.

○ 책임관계에 관한 다툼이 발생할 수 있으므로 사고발생 과정을 잘 알고 있는 증인을       확보한다.

○ 사고처리에 있어 학교 측의 창구를 단일화 한다(사고담당자 지정)

○ 사고처리 관련 사항은 학생의 친권자인 학부모와 직접 협의한다.

(학부모 아닌 제3자 개입 시, 사고처리의 본질이 왜곡될 수 있음)